سيرورة اللقاء:

قمنا بحجز موعد مع المدير أ.نبيل وتد ومعلمة الرياضيات أ.لميس غرة (احدى المعلمات المدربات) في الحصة الرابعة، حضّرنا مسبقا عارضة تشرح المشروع بشكل عام، اهداف المشروع، مراحل العمل والمنتوج. هدفنا خلال هذا اللقاء تغطية جوانب المبادرة كلها للحصول على موافقة من قبل المدير للبدأ بتنفيذه.

أعجب المدير والمعلمة بالمشروع واعطيانا موافقة فورية، ناقشنا ميّزات الطلاب المشتركين في المبادرة بكونهم طلابا يميلون للتكنولوجيا، على استعداد لسماع المرشدات وتحمل مسؤولية انهاء مشاريعهم. كان العدد المتفق عليه هو 10 طلاب من صفين مختلفين من الصفوف السابعة، وقد اقترحت المعلمة لميس ضم احدى طلاب الدمج في المدرسة - طالب توحّد – هذا الطالب يمتلك مهارات جيدة باستخدام الحاسوب.

في نهاية اللقاء تم الاتفاق على اختيار الطلاب من قبل المدرسة (من حيث معرفة المعلمين للطلاب بشكل أفضل منّا)، ستقوم المدرسة بتهيئة الطلاب قبل البدأ بالمشروع لضمان انتساب طلاب ذوي اهتمام بموضوع بناء المواقع.

​

تغذية مرتدة:

شعرنا بمدى اهتمام المدير بالمشروع وحماسه من خلال الاقتراح بنشره على صفحة المدرسة في موقع التواصل الاجتماعي (الفيس بوك)، كما وقد لاحظنا انجذاب المدير لموضوع المبادرة كثيرا وقد اخبرنا انّ المدرسة على استعداد تام لتلبية احتياجاتنا وتوفير الدعم اللازم عند الحاجة.